实例解读最新数学课标,一课研究,11位特级教师用实例为你解读最新数学课标【2022年版】（赠送资料文末）： 目录 第1讲：什么是数感？ 第2讲：如何培养数感？ 第3讲：怎样评价数感？ 第4讲：什么是量感？ 第5讲：如何培养量感？ 第6讲：怎样评价量感？ 第7讲：什么是符号意识？ 第8讲：如何培养符号意识？ 第9讲：怎样评价符号意识？ 第10讲：什么是运算能力？ 第11讲：如何培养运算能力？ 第12讲：怎样评价运算能力？ 第13讲：什么是几何直观？ 第14讲：如何培养几何直观？ 第15讲：怎样评价几何直观？ 第16讲：什么是空间观念？ 第17讲：如何培养空间观念？ 第18讲：怎样评价空间观念？ 第19讲：什么是推理意识？ 第20讲：如何培养推理意识？ 第21讲：怎样评价推理意识？ 第22讲：什么是数据意识？ 第23讲：如何培养数据意识？ 第24讲：怎样评价数据意识？ 第25讲：什么是模型意识？ 第26讲：如何培养模型意识？ 第27讲：怎样评价模型意识？ 第28讲：什么是应用意识？ 第29讲：如何培养应用意识？ 第30讲：怎样评价应用意识？ 第31讲：什么是创新意识？ 第32讲：如何培养创新意识？ 第33讲：怎样评价创新意识？ 赠送资料： （1）11张测试题及参考答案； （2）用本课程开展校本教研的活动流程。 适用人群：所有数学教师，特别推荐教研组用，课程中已经赠送用本课程开展校本教研的活动流程。