提升教育管理效能的五种思维,种棵树教育,开放式教育的关键是思维的开放。思维决定行为，行为决定品质。课程围绕学校高层管理——做正确的事、中层管理——有条理的做事、基层管理——正确的做事三个层面，从人、事、物三个方面培养系统思维；从设计活动要有创意、要出彩、要锦上添花训练设计思维；从形成协作合力、避免孤军作战，大家达成共识，形成共同目标，唤起协同意愿上形成平台思维；把每一次任务的执行当成一次深度研究，把现场当实验场，把成长当成果的成长思维；自我总结、自我批评、自我反思的批判思维……使大家进一步明确什么是人才？什么是领导？什么是使命？ 适用人群：教师、校长