各种青少年问题的教育与矫正,爸妈网校,亲子育儿,育儿方法,明泊,明泊老师在近十五年成功辅导上千个各种青少年案例基础上，不断从事多学科基础理论研究，终于完成了中国历史上从未有过的社会科学之空白，也修正了多个不科学的学科。 研究成果如下： 1、中国几千年未有之科学的人文伦理学原理（人文哲学原理） 历史上，中国人文伦理学（人文哲学）基本上就是高度概括成教条的人文理念，有些理念还是“癔症”患者的臆想理念，所以启智与教育效果极差，导致中华文明明显落后于先进文明。以及遗留诸多无法彻底解决的社会问题。 明泊老师从自然基础哲学向人文哲学转化，从自然人性角度出发，结合现代世界文明的方向，终于完成了中国人文伦理学原理体系，教育效果非常好，特别是人格完善与朔造。 2、中国人自己的心理学原理。 中国历史上有过王阳明的“心学”，但并不完全符合现代文明的发展。故引进了西方心理学。西方心理虽有科学概括，但学派系众多，理论忽左忽右，且大多在发现心理问题，在解决心理问题方面极其欠缺。其次，心理学如果没有相应的人文哲学与教育学为依托，便不具备多少实用价值。 明泊老师恰恰就是完善了中国欠缺的人文哲学原理和教育学原理，几个学科交叉应用，相互支持，来解决各种心理问题，效果极其好。 适用人群：家长、青少年、老师、教育界人士，成年人