学与教的原理与策略,职场提升,专业技术,作为专业技术人员的教师，需要具备一定的专业知识才可以上岗。本课程所涉及的内容是属于教师专业知识中条件性知识部分的。这些知识对于教师来说，是自身知识结构的重要组成部分，是创造性地从事教育教学工作的重要依据，是开展教育教学活动的基础和前提。具备这些知识有利于教师对教学内容进行思考和重组，以使教学内容顺利地转化为学生易于理解和接受的知识，从而更加自如地进行创造性教育教学活动。 课程共十二章，目录如下： 绪论 第一章 学习与教学 第二章 学习理论 第三章 学习的一般过程 第四章 知识及其表征 第五章 陈述性知识的学习 第六章 程序性知识的学习 第七章 动作技能与学习 第八章 社会规范与学习 第九章 学习的内部条件 第十章 学习的外部条件 第十一章 学习策略 第十二章 通用学习策略 适用人群：职前教师、在职教师，教学研究人员