北京舞蹈学院公开课：中国民族民间舞传统、典型组合课（男班）,网易公开课2,中国民族民间舞传统、典型组合课依据授课对象的性别特点和动态不同分为男班和女班。这里的“传统”是指课程中的文化内涵和“活的”外化动态民间舞有着一脉相承的关系，又是指自1954年以来学科教材建构理念中的“代表性”、“训练性”和“系统性”的三性原则，而“典型”则是指具有不同时期特征的教材典型，如：典型的动作、典型的动律、典型的短句、典型的衔接规律、典型的核心元素，典型的形象和典型的音乐曲牌等构成的教学组合（如鼓子秧歌中的稳、沉、伸、韧；花鼓灯中的紧收、积蓄、突射，流动中的倾拧，溜的起、刹的住等）。课程不只是一个范式，一个标准，一个符合，一个品牌，它更是原生形态等民间舞蹈的高度艺术凝炼，更是中国民族舞蹈文化内核最典型、最集中的体现。