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“逗比弹幕鲜师”这里比比皆是

事情的源头要从一位英语老师失声上课说起。近日,上海民航学院一位英语老师在微博上火了,他因感冒失声,上课时用大屏幕掏心掏肺吐露心声,极度话痨,立即得到网友追捧,奉之为“逗比弹幕鲜师”。

英语老师失声上课变“弹幕鲜师”

还没看过的,先来领教一下弹幕鲜师的逗比文风:

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

* 这最后一张是老师自己发的本人照片(←←网友评:这角度,这画风,老师用了美图吧)

这位弹幕鲜师在微博上也以“本宝宝”自称,调侃自己一夜之间成了小红人,而他的微博评论里也都是要喊着要去旁听的学生,或者用弹幕文风回应老师的学生:

英语老师失声上课变逗比弹幕鲜师

这真的让人感慨,原来高校圈老师想要成为网红,也只有两条路:要么是靠姿色(比如某某西施老师,某某女神老师、某某男神老师等等),要么是靠奇葩风格。

其实“弹幕鲜师”比比皆是

要说在这个逗比盛行的时代,这种风格的老师也是不少的,只是以前我们只管这种叫“幽默”,如今只是改成了“逗比”或“弹幕鲜师”之类的词;而以前这种风格的老师你可能只是在课外辅导机构,比如某东方看到,如今却已经“深入”到了真正的高校。正经的评论一句:这也算是体制外教育对体制内教育的“倒逼”?

要说体制外教育中的幽默老师,哦,不,逗比老师,在线教育平台上更是应有尽有,因为在线教育本就依托着网络这一平台,天然得很多老师的授课风格都是要网络化的,跟随网络的潮流,就拿领先的实用技能学习平台—— 网易元课堂上的老师来举例:

 1、首先来看看云课堂上多次创下销售记录的秋叶老师团队的阿文老师,下面这授课风格简直19禁啊:

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

网易云课堂秋叶团队阿文老师的19禁教案

虽然很黄很暴力,但仔细想想,却也比普通的教程让人印象深刻不是。看完这个你立马就会记住做好看的信息图表,不能局限于要表达的物品的本身,要学会用其他优雅的方式去替代。

更多课程请参看: 《跟阿文一起学信息图表》

2、再来看一个日语五十音图的入门免费课程,王进老师编的五十音图故事记忆法的确让不少人摆脱了“万年五十音图”(学一次是学五十音图,停止一段时间再学,又是从五十音图学起)的魔咒:

比如讲五十音图中的え(エ)时就用“元朝工人很悲哀”来加强记忆,其中“元”对应平假名“ え”,“工”对应片假名“エ”,而“哀”则对应读音。

网易云课堂日语五十音图速记课程

另外,讲け(ケ)的时候用了“开了个豆汁店”来加强记忆,其中“个”对应 片假名“ ケ”,“汁”对应平假名“け”,而“开”则对应读音。

还有,讲は(ハ)的时候用了“八路打仗总是赢,哈哈哈哈”来加强记忆,其中“八”对应片假名“ハ”,“仗”对应平假名“は”,而“哈”则对应读音。

更多五十音图故事速记法详见: 《日语入门课:五十音图速记课》