少儿scratch入门,虎嘟嘟,语言表达能力的强化训练 Scratch的主旨是“想法程序分享”，学生在用它进行创作的时候， 首先要有一个“好创意”，就像导演需要一个“好剧本”一样。 在Scratch教学中教师也可以有意识的引导 学生用自然语言来描述他们的创意、想法。 学习主动性和兴趣的巨大提升 在Scratch课堂上，学生获得了创作数字化作品的机会和经验， 他们通过挑选、处理、集成信息， 来自由表达他们的意图。 当完成自己酷炫的作品时他们将体验到满足感， 当相互欣赏作品、交换玩自制游戏时又将获得成就感。 在这种目标的引导和激励下，学生的兴趣将得到巨大的提升。 思维和解决问题能力的反复锻炼 在学生用Scratch进行创作的时候， 他需要有创意，进而设计原型系统，然后进行试验看看是否可行， 发现错误及时修正；听取别人的评价和意见， 修改自己的设计使其更完美， 锻炼他们完整而有创意的表达自己的想法， 帮助他们成为一个思维有条理、逻辑清晰的人。 适用人群：幼儿园大班、小学生