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闲话《红楼梦》,码课学院,微课程,将《红楼梦》读法设计为三个层次,即基础篇(完成基础阅读、检视阅读的任务,部分完成分析阅读的任务)、主题篇(完成分析阅读、主题阅读的任务)、创新篇(在基础、检视、分析、主题阅读的基础上,完成创造性阅读的任务),旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯。 适用人群:引导学生通过阅读,拓展视野,建构阅读整本书的经验,形成自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。