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财务分析简介 课程链接：财务分析（上） （开课第一周）
作者：
江风一舟
在本节中，Marc教授通过回答什么是财务分析，谁在使用财务分析，财务分析的目标是什么,财务分析的标准方法等问题，首先引导同学们对财务分析以及该门课程的知识体系和逻辑框架有一个宏观的认知和理解.
●财务分析基本问题
一、 什么是财务分析
二、 谁使用财务分析
三、 分析的目标是什么
四、 需要避免的陷阱是什么
五、 标准的方法是什么
●财务分析全过程
1、 提出问题
2、 查找并使用公司信息
3、 对类似公司同行进行分析
4、 评估公司情况
★综述：
财务分析是普遍的、完整的过程，存在于公司各种问题中，包括针对公司的盈利能力、资金流动性、偿付能力以及公司的财务结构
你们必须要找到并使用公司的信息，计算一些比率，观察历史趋势，并且对类似的多家公司即同类企业（如果有的话）进行分析。在次之后，你们会提出最终的问题：这家公司是如何运行的
财务分析需要大量的实践，实践的越多，就会越熟练，但需要建议：在正确的轨道上开始起步，需要完成一系列的任务。我们将会学习理论知识：财务分析人员的工具有那些？并且，我们对这些理论在实际案例中如何应用的具体讲解将贯穿整个MOOC课程
●财务分析目标
1、 了解过去
2、 分析现在
3、 预测未来
★综述：
从根本来说，财务分析在于试图了解公司过去的状况，分析公司目前的状况并且尝试着预测未来的状况
●谁在使用财务分析
财务分析用户
1、贷方；他们希望了解公司偿还贷款的能力
2、供应商：当他们向某个人提供商品或服务的时候，他们希望确保对方能够支付款项
3、股东/投资者：他们希望能够了解他们所投资的资金情况
4、正在找工作的人或更换雇主的人：如在安然公司发生倒闭之前的几个月加入公司的人
●财务分析的目标有那些？
主要包括两项目标
一、贷方关注点：
公司是否有能力在债务到期时全额偿还他们的债务？
二、投资方关注点：
从长远来看，这家公司是否能够创造价值
三、 相同之处
如果您是贷方或股东
1、 相同的方法
2、 相同的进程
3、 相同的工具
4、 相同的计划
四、不同之处
★唯一不同之处在于结果
1、贷方更加关注财务结构，他们需要确保公司能够全额偿还他们的债务
2、股东/投资者更加关注公司的价值创造，盈利能力以及未来的发展
●需要避免的陷阱有那些
我们需要避免的主要陷阱以及主要错误有那些？
一、没有经过逻辑思考，没有将各个方面联系起来进行论证
是人们缺乏逻辑思维过程，不了解应从何处开始以及计算的方向，只是胡乱计算很多结果出来，计算不存在任何逻辑，并没有构建出一个论点
二、认为财务分析只是损益表、资产负债表和现金流量表的简单评论。其实，财务分析远不止如此。
我们用会计信息进行财务分析，但是必须要超出会计信息的范畴，财务分析不仅仅是对各项财务报表进行简单的描述
●推荐的方法是什么？
一、进行财务分析时（例子：医生）
1、要如侦探一般试图找寻不一致的地方
2、找出与您重点关注之处互相矛盾的地方
二、不符合逻辑之处即是问题之所在
1、是计算错误？请改正！
2、不是计算错误？那问题可能更严重！
三、每次都要问自己
1、它合理吗？我的发现符合逻辑吗？
2、如果是，继续进行！
3、否则，请解决问题！
●财务分析的标准方法是什么？（课程逻辑框架之课程主线）
第一部分：利润分析 第一周课程
为了生存，任何公司（无论企业或国家），出售各项产品或服务的价格都必须要高于其产品或服务的成本。因此，对于公司的生存而言，利润是至关重要的
第二部分：投资分析 第二周课程
为了产生并保持这一利润，公司就需要进行投资。
投资指的是做出决策，在当下花费一些资金以便能够以后赚到更多的钱，
从逻辑上讲，今天会进行投资只能是基于明天将会赚取更多钱的预期
第三部分：融资分析 第三周课程
为了要做出投资，需要筹集资金。
资金的来源有那些？
我们在债务和股权之间的组合比例是否正确？
第四部分：利润分析 第四周课程
完成以上三个步骤之后，要尝试着将各个部分都结合起来，并且真正的了解公司的盈利能力和效率
如：使用数千资本创造出5的利润与仅使用数百资本创造出10的利润是完全不同的（这句话怎么理解？倍数还是单个数值？）
★课程逻辑框架之课程目标：财务分析要解决的问题
在了解以上所有内容之后，我们就能够回答财务分析的问题：
1、 公司是否能够全额偿还他们的债务？
2、 公司是否可以为股东创造价值？
第五部分：实践财务分析 第五周（可选）
通过案例分析评估在财务分析领域所学到的各项新技能，并且将会获得结课证书
●标准的财务分析计划
公司致力于：创造价值
需要：投资、融资、必须具备盈利的能力
